Carla Pérez Gavilán Del Castillo

Carrera: ITC

Campus: Santa Fe

"“Entusiasta del aprendizaje, reflexiva, analítica y perseverante: Carla. Hace cuatro años una joven de quince años ingresaba al Programa Bachillerato Internacional (PBI) en PrepaTec en Santa Fe, con una pregunta en mente “¿quién soy?” La respuesta a esta pregunta enigmática llegaría tres años después subiendo al podio donde recibiría el premio al mejor promedio de la generación 2015-2018: “soy construcción continua e interminable”. Nunca se imaginaría que serían esos tres años de preparatoria en los que desarrollaría un interés por la planeación de eventos comunitarios como lo fue el Día Feliz 2017, un incremento en su pasión por la danza y un gusto por la resolución de problemas lógico-matemáticos. Basada en esta idea e inspirada en las grandes mujeres apasionadas por el mundo de las ciencias Carla ingresó a la carrera de Ingeniería en Tecnologías Computacionales (ITC) en el Tecnológico de Monterrey en Santa Fe en el 2018. No tardó en incorporarse como vicepresidente y actualmente presidente de la Sociedad de Alumnos de Tecnologías de la Información (SATI), como parte de la cual busca promover el uso de la tecnología para resolver problemáticas sociales. En el mismo año se incorporó a AIESEC, organización de jóvenes que planea y promueve intercambios internacionales con fines educativos y filantrópicos. Decidida a participar de forma activa en el mundo de la Tecnología fue parte de la planeación del HackRMX, así como la iniciativa junto con el MIT, Patrones Hermosos para promover a las mujeres en el mundo de la ciencia y tecnología. Apasionada por la danza, ha tomado clases de danza contemporánea y ballet desde temprana edad. Mismo gusto que se diversificó a otras áreas deportivas cuando se unió al grupo de atletismo del Programa de Atlética y Deportiva. Como la frase famosa de la poeta novohispana Sor Juana Inés de la Cruz, Carla cree firmemente en el aprendizaje como medio no para conocer más sino para ignorar menos.
En el futuro desea seguir fomentando su amor por el conocimiento como un proceso y no como un medio para lograr otras metas, para así poder continuar su camino a contestar “quién soy”."

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